为什么要开发右脑而不是左脑-肥城红星脑力记忆力特训中心


右脑开发专家认为，右脑与人类的创造性活动有着密切联系雨蝶简谱，特别是对创造过程中的想象、直觉、整体综合等能力起着主导作用。因此，一个人右脑发达与否，同其创造力的高低紧密相关。可以说梁冬哥，没有右脑的参与，许多高级心理活动是无法进行和完成的。
右脑开发历程
从西方带来工业时代的几百年里，右脑被压迫了几百年的时间，"人的世纪"的到来给二十一世纪的人民带来了更大的福音，二十一世纪有很多的改变促进右脑开发的进程央务鹊桥，从"需求社会"过渡到"丰裕社会"的社会形态的改变；从传统西方形而上学回归到东方审美主义，从理想主义回归到感性主义的生存哲学的改变；从数字化到体验化，从科技到情感的生产方式的改变；从效率到满足感，从有用到娱乐的生活方式的改变，右脑专家认为这些都是右脑的特长，有利于右脑的开发。
右脑潜能开发的生理基础
从大脑重量的增长角度来说，3岁以前增长得比较快，3岁以后相对缓慢一些。
0-3岁是人类大脑高速发展的黄金时期也是右脑潜能开发的关键期容锦昌。右脑研究人员通过调查发现，婴儿刚出生时大脑占成人大脑（成人1560克）的25%，即390克；10个月婴儿的脑重是成人的50%，即780克；2.5岁幼儿的脑重是成人的75%，即1170克；1岁幼儿的脑重是成人的60%，即36克；7岁孩子的脑重是成人的90%，即1404克。与此同时，脑神经纤维的形成速度在0-3岁时也是快速发展的。此时定风猴，是树突生长的关键期，大脑中树突网络结构密集生气的坏处，轴突髓鞘化的速度加快。这些都为0-3岁婴幼儿大脑的潜能开发奠定了必要的生理基础。
右脑潜能开发的社会因素
现代社会对人才的定义已经有了新的诠释，更多时候人们更侧重于培养人才的创作能力。培养创造能力就要求人们打破常规，把那些看起来毫无关系的信息链接起来平清盛。例如，牛顿看到苹果落地，引发思考，最终发明了牛顿第一定律。也就是说，创造能力的发展对一个人的成功与否起着非常大的作用。对右脑的潜能开发就是对人创造培养的需要。在这个优胜劣汰的社会环境里，一个人要想脱颖而出，光靠循规蹈矩、埋头苦干，恐怕已经很难达到社会的要求。

开发右脑有助于提高记忆力
对于青少年来说，要想使自己对要记忆的东西记得快、记得多、记得准、记得牢，必须做到科学用脑，并力求做到以下几点：
第一，相似的课程或相近的学习内容在学习时间的安排上应有所间隔，最好是交替学习不同的课程或学习内容。
第二，要明确学习意图，优化记忆对象的选择，学会“遗忘”，为大脑“减负”。
第三，可以尝试在音乐的节奏中朗读或背诵诗歌、散文等文学作品以及听、说英语，房仕德也可以在优美的乐曲旋律中欣赏、品味诗意画、文意画，让诗文的意境浮现在脑海中，从而引发对诗、文的快速回忆。
第四，尝试睡眠记忆法。有关科学实验表明，如果在睡眠中播放要记忆的内容，让学习者听录音，对预习将要学习的内容或复习已学过的内容，都有明显的记忆效果。不过，同学们要根据自己的实际情况来运用此方法记忆利为汇，切不可过度。
第五，在学习中坚持手、口、眼、耳、脑并用，有利于增强大脑的思维能力，加深对记忆对象的印象，提高记忆的效率。
总之天网追踪，大脑是促进记忆产生和发展的物质基础，科学健脑用脑是提供这一物质基础的根本保证。
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