雷晓晨

风暴之眼【课程看点】蚕豆种植记-昆仑实幼

【课程看点】蚕豆种植记-昆仑实幼

中3班主题活动《种蚕豆》
2018年5月10日是昆仑实验幼儿园中3班小朋友们特别开心的日子,因为辛勤种植的蚕豆终于可以采摘了,孩子们挎着篮子、带着工具兴高采烈地来到种植区,你采一个、我采两个,采了满满的一篮蚕豆。采摘着自己种植的蚕豆,体验着收获的快乐。说起种蚕豆,故事得从2017年11月9日那天开始。下面,就请跟随我们一起走进中3班的种植故事吧!

准备中……
在主题活动《美丽的秋天》中,我们组织科学活动《种蚕豆》,讨论种蚕豆的方法和步骤,孩子非常希望能亲手种植蚕豆,于是大家开始行动起来:
场地的选择:
讨论:我们的蚕豆种子种在哪里呢?
幼1:自然角里足模网。
幼2:花盆里。
幼3:门卫爷爷的菜地里。
幼4:幼儿园围墙边的轮胎里。
工具的准备:
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种子从哪里来呀?
幼:我爷爷家有的。
幼:我家也有,我明天带来。
播 种
2017年11月9日上午,小朋友开始种蚕豆了,大家带着小水壶和种子出发啦!来到户外种植区,孩子们自己组合小组开始播种。


老师,我把蚕豆插到泥土里,它会发芽吗?
浇浇水,就会发芽的。
明天会发芽吗?
蚕豆芽是什么样的?
蚕豆种下去了,孩子们天天盼望着蚕豆发芽,每天的午餐散步时间,都要去观察,有的还跟蚕豆说悄悄话呢考呀呀 !

教师支持:
通过交流,发现孩子们的兴趣点,提供孩子观察其他植物,在自然角里种植黄豆,引导幼儿观察黄豆的发芽过程,满足孩子的观察欲望,培养幼儿进行持续性的观察何猷佳。
发 芽 了
11月17日午餐散步时,小朋友惊奇的发现蚕豆种子发芽了,“我的蚕豆发芽啦!”
“在哪里呀,给我看看。”
幼1:我的蚕豆种子发了一点点小芽。
幼2:我的怎么还没发芽呀?
幼3:我的蚕豆种子烂掉了。
蚕豆苗的生长:
冬天到了,蚕豆苗长的有点慢了,小朋友发现长出几片椭圆形的叶子,慢慢的长出4片叶子……





放寒假了,孩子们还惦记着班级的蚕豆苗,“下大雪了,蚕豆会不会冻死呢?”金志文多高,2018年2月23日,老师将蚕豆的照片发到班级圈,风暴之眼孩子们看到蚕豆苗依然生机勃勃,可开心啦!


温暖的春天来了,小朋友开学了,大家迫不及待的去看蚕豆苗,蚕豆苗有了新的变化,蚕豆苗越长越高啦!嫩绿的叶子,真讨人喜欢!

蚕豆苗我们给你浇浇水,泽北荣治你要快快长大哦!

蚕豆苗开花啦!白白的花,上面还有黑点点呢?


结 果
4月11日,蚕豆花不见了,茎上只有绿绿的豆荚,而且豆荚已经长大了。大家叽叽喳喳地说着:是不是可以吃了啊?
4月28日,这一天我们的蚕豆成熟啦媚后戏冷皇!收蚕豆的活动由此拉开序幕。这不,新的发现又有了,豆荚不一样多,数一数一根茎上有几个蚕豆荚呢?哟,原来有的是4个,有的是3个,有的是5个呢!
蚕豆写生活动
蚕豆的果子真漂亮,有的长,有的短,我们把它画下来吧!

讨论:蚕豆被偷了?怎么办?
五一节后,小朋友一来幼儿园就去看蚕豆,发现蚕豆被“偷了”,被谁偷的?怎样保护我们班的蚕豆果呀?

调监控
幼:我们去找张丁予的妈妈,让她帮我们调监控,看看谁偷了我们的蚕豆。
幼:画禁止采蚕豆标志。

幼:挖一个陷阱雅宝网,小偷一来就掉进去了。

幼:放一个机器人,小偷一来就报警。

幼:装一个网,小偷一来就用网抓住他。

幼:把蚕豆剥出来,把空的蚕豆荚放在上面。
……
教师策略:
通过集体活动、小组讨论,尝试自己解决问题,同时在活动中渗透品德教育,知道没有征得别人同意光棍证,不能拿别人的东西。

5月9日采蚕豆、剥蚕豆、品尝蚕豆

豆豆不一样多:是不是每一个蚕豆荚里面的蚕豆宝宝都是一样多呢?先摸一摸刘湘怡,猜一猜。然后再剥开来,数一数,记一记保拍网。原来每一个豆荚里面的蚕豆宝宝都不一样多,有的是2个,有的是3个,有的是1个……
谢谢食堂阿姨给我们烧了好吃的蚕豆,快让我们一起来尝一尝!真香啊史坦尼斯,蚕豆太好吃了!

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我们的种植日记
经历了半年的蚕豆种植过程,我们有很多收获,爸爸妈妈快和我一起记录下来吧!
观察记录种植小插曲家里的蚕豆苗怎么长不大呀?
为了让孩子们比较观察户外和室内蚕豆的发芽情况,去年班级种植蚕豆同一天给每个孩子领了蚕豆种子华印医疗,回家和爸爸妈妈一起种蚕豆,每天观察蚕豆发芽情况,并进行记录。


据统计,家庭室内种植的蚕豆苗长的很高,但很细,最后在冬天里都枯萎了。为什么会这样呢?家长和孩子一起讨论,去找有种植经验的爷爷奶奶问问问吧魂断秦淮!原来蚕豆需要阳光和雨露情欲深渊,才能开花结果的泉港人才网。
这次“蚕豆种植记”围绕生活中常见的蚕豆展开了一系列活动,《3——6岁儿童学习与发展指南》在科学领域中指出:“让幼儿在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物的异同和联系的过程。”教师与家长要支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。
此次种植蚕豆活动,既锻炼了孩子的动手能力,又让他们直接观察蚕豆的样子,对蚕豆有了直观的印象,提高了对蚕豆的认知,体验到了收获的乐趣爱侣栓。



活动还将继续,5月17日上午利德治疗仪,孩子们去整理蚕豆棵,意外发现几个老蚕豆,“老师,这是蚕豆种子吗?”“对,秋天我们再把它种入泥土中。”……