【课堂用语2】任务型课堂活动组织方式——左手备考，右手欢叫~-语言与教育龙须凤爪

点击蓝色字关注我们微波炉虐猫 ！
很多老师抱怨
昏昏欲睡
是学生上英语课的常态

密密匝匝的生词青春梦里人 ，
深度推理的文章结构

还要用“别人家”的天生没有感情的
外语表达贴己的喜怒哀乐
更致命的是
还有高考这座独木桥要挤
被分数这个紧箍咒碎碎念

大家
都在自我掂量：
要是
没有这些分数的应试教育的束缚
我的课堂
虽然没有
侯耀文相声那么精彩
没有
赵本山小品那么笑点爆场
没有
薛之谦歌声那么吸睛
没有
天后王菲气场那么强大

至少我的课堂也能使学生欢呼雀跃
乐此不彼，翘首以待

应试教育和素质教育，
在很多人眼里成了
鱼和熊掌不可兼得的忍痛割爱

可是矿仙，可是
事实真是这样吗黑特一号？
高考复习难道不能生动有趣异界封神录 ？谍海军魂 ！
素质教育难道只玩乐学不到东西？刘万泉 ！

您out啦童心回放 ，
如今风靡全球的
TASK-BASED（任务）教学法，
（更高端格式为programme-basedlearning项目教学法）
正在让您的教与学
既卓有成效浙同，又生动有趣黄网吧。

以阅读为例
题目要求：design a class activity to organize all students to get involved and finish reading materials祁紫檀 , then ask them to report and share their reading outcome.
万能的套路走起~1主题句：
It's essentially significant for a reader to get general and detailed information from his or her reading materials through critical thinking.5承接句：
Every reader is suggested that he or she should develop his or her opinion on the topic and share with others through efficient reading strategies.3 拓展句：
Firstly, you should summarize the key points by skimming and scanning机甲飓风 , then fill out the chartwith information fromthe passage.
Secondly, you are required to find out three or four points especially interesting or puzzling todiscuss withyour partners.
Last but or least, connect the key points in the passage with your puzzle急速追击 , and give one or two examples in your daily to illustrate whether you agree or disagree with the author.4细节支撑句：
You can modify\magnify\minify\eliminate or put to other uses of the author's materials, or you might as well reverse or rearrange the author's materials.5结论句：
Only in this way洪荒混元仙君 , can you improve your reading skillswtih different purposes andre-organize the materials based on your life experience.
当学生高度集中于待解决的问题时赣县中学，金刚鹦鹉 昏昏欲睡将没有存在的土壤许驸马府。细心的亲们会发现，the task-based teachingmethod最大的特色是打通了各种能力要求黑楠 ，以阅读为例，不仅有效结合了输出和输入劳合乔治 ，迈克尔奥赫 练习了跳读、略读、扫读等阅读策略，同时找出对文中有困惑的地方李满林，要求学生深度思考、推理、预测，利用阅读材料解决困惑，或者提出质疑，用生活经历等支撑自己的观点。最后通过任务的分享，达到高效输出的目的。整个阅读过程是一个从输入到输出的完整闭环过程，形成了语言习得的良性循环。能力要求完全高于高考阅读理解中的字词句理解、猜词、推理、概括、预测等中等难度的智力要求。
请各位亲从
听力、口语、写作、阅读
各单项中设计一个任务型教学活动
加入我们
藤门英语英语学习社群
您提高的不止是英语
更能见证更好的自己~语言与教育