【言博士·家庭教育】你家孩子是当“小司令”还是当“小尾巴”？-言博士教育

常言说：“物以类聚，人以群分。”
一般说，小孩子总是乐于和同年龄的小朋友在一起玩耍、做游戏。他们的年龄、经历、知识、体力、精力、能力基本相同或相近，属于一个“级别”；有共同的语言、兴趣、爱好、情感、情趣，沟通、交流起来比较容易，合得来，能玩到一块。
但也有的孩子不管年龄大小，是同性还是异性，是熟悉还是不大熟悉，只要能获得乐趣奔奔动画片，和谁玩都可以英雄杀官职表。

有些家长不乐意让自己的孩子跟大孩子玩
独生子女家庭里，基本上是一个“成年人的世界”，就孤零零的一个小孩子，没有小伙伴十一抽杀律，没有“儿童的世界”，感到很孤单、孤独神盾风控。
正常的孩子都有合群的欲望和愿望，独生子女在家里得不到跟同龄孩子玩耍的乐趣，就更乐于进入儿童的世界，与不同年龄的小朋友一起玩。
有时跟比自己年龄小的孩子玩，当“小司令”指挥、统率、带领别的孩子玩；有时候，则乐于跟在比自己年龄大的孩子后边，甘当“小尾巴”，凑热闹阳新新阳网，也是挺有乐趣的事，乐此不疲，甚至乐而忘归。
可有些家长和孩子的想法不大一样：只允许自己的孩子和小一点的孩子玩，不允许和大孩子玩。原因是怕在没有大人监管的情况下，自己的孩子受大孩子的欺负，吃亏受委屈。

无论是当“小司令”还是当“小尾巴”都有利于融入社会
究竟是让自己的孩子跟小孩子玩，当“小司令”好呢，还是让孩子跟大孩子玩，当“小尾巴”好呢？
某些家长不希望自己的孩子跟大孩子一起玩，是出于担心孩子的安全、保护孩子不受侵扰。让自己的孩子带着一帮小孩子，是不会受欺负；同时，也能锻练组织能力、领导能力。
但如果总是这样，那孩子必须要迁就小孩子，所玩的内容、形式和运动量的大小都要符合小孩子的需要和兴趣。
久而久之，孩子的兴趣爱好、活动能力、心理水平，就只能停留在比他小的孩子的水平上，“心理年龄”会显得幼稚，在无形中就限制了孩子心理的发展。
而经常跟大孩子玩，就像个“小尾巴”似的，可能会有点吃力东方法学网，也许会受到大孩子的欺负。但是，这样的孩子一般活动能力、交往能力和心理承受能力要比他们的实际年龄要强，知识面要广，智力水平要高，适应能力也强，阎晶晶“心理年龄”显得比较成熟。

这是因为：大孩子一般比小孩子先知觉，知道的多，能力也强，和大孩子一起玩耍，受到大孩子的影响、带动和激励，经受更大的锻练q版刘关张，会听到许多同龄孩子闻所未闻的知识和见闻，有利于开阔眼界，增长知识，丰富见闻校园奇侠。
这中间即或是受到一点点欺负，也不见得是坏事，还可以从中锻练适应复杂困难环境的能力。
要知道，孩子长大以后进入的“成人社会”，要比“儿童社会”复杂得多，零零九让他们小时侯经受些摔打、磨练和磕磕碰碰，从长远看是有好处的，可能会变得性格坚强松桃苗歌。
免得过于娇气、脆弱，不适应复杂的环境，难以融入社会。现在社会上出现的“啃老族”，恐怕就跟从小没有在复杂的环境中受到过锻炼有直接的关系。
再说，大孩子也不一定会欺负小孩子嘛，很有可能会成为年龄较小的孩子的“保护神”和成长发展的“引路人”呢。

当“小司令”还是“小尾巴”由孩子自行选择
年龄大的孩子往往扮演哥哥姐姐的角色，可以在关心、照顾和帮助小孩子中，体验到助人的快乐和欣慰，增强责任感、包容和自律意识；
年龄小的孩子可以从大龄孩子身上得到关心、照顾和帮助，切身体验到人与人之间的亲情和温暖，学习到助人为乐的品质。不同年龄的孩子在一起生活，这与现实的成年人社会是很相象的雅高e卡。
混合编班恰恰“暗合”了现实的社会生活，有利于孩子将来顺利地进入社会曙色简谱。
跟大孩子玩还是跟小孩子玩，是当“小尾巴”还是当“小司令”，应该由孩子自己去选择。只要他们相容，能玩得到一块儿，玩得有意思有乐趣，又有益无害，家长不必多去干预。