雷晓晨自闭症儿童可在家康复训练-迪安捷生物

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来源:长江日报 中国青年网
本报讯（通讯员党波涛）昨日，华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心专家团队从武汉麟洁儿童心理康复门诊部采集回24个自闭症儿童学习与“动画康复师”互动的数据。这些数据通过全国首个自闭症儿童学习系统——“星未来”采集，未来将是这组孩子康复情况的重要参照。

自闭症又称孤独症，是一种由于神经系统失调导致的发育障碍，如果不及时干预和治疗，症状将伴随孩子终身。目前由于病因不明，尚无有效的药物可以治愈，主要是以早期教育干预为主。然而我国当前孤独症康复机构教学条件不足，专业康复训练人员严重短缺，很多孩子得不到专业的康复训练。
华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心专家团队研发的多模态智能学习平台“星未来”是一款专门用于满足特殊儿童，特别是自闭症儿童、注意力障碍儿童、学习障碍儿童等学习需求的创新型学习系统。可以满足特殊儿童，特别是自闭症儿童、注意力障碍儿童、学习障碍儿童的学习需求，让他们可以像正常孩子一样自由轻松地学习。

系统开发了多款针对特殊儿童的游戏，里面设定了多个“动画康复师”形象，可以让自闭症儿童在家里通过触屏的电子设备，在虚拟环境中和自己喜欢的动画形象做游戏。孩子一边同“康复师”做游戏，系统一边记录各种社交数据，专业人士对数据进行分析，可随时根据孩子的康复情况调整训练计划。它可以巧妙地将触摸交互、虚拟现实、图像处理等技术与教育干预融合在一起，同时建立了系统评估平台、专业人员及家长的沟通平台，通过轻松活泼的学习方式培养和锻炼自闭症儿童的认知和社交能力。可以用于辅助专业人员及患儿家庭对自闭症儿童进行积极、有效的早期干预，使更多自闭症儿童及其家庭受益。

团队负责人陈靓影教授介绍，该系统的两项技术已申请国家专利。该系统目前已在北京、武汉多所康复学校使用，效果明显。未来该团队将探索以公益性为主、市场化为辅的服务模式，缓解自闭症专业康复训练人员严重短缺的难题。
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