雷晓晨自闭症孩子，你怎么了？-自闭康复研究咨询

雷晓晨
袁妈妈：我家孩子经常往椅子上面爬,骑脚踏车、跳、单脚站立或是把脚尖翘起，平衡感很差，容易失重，经常跌倒受伤，不能长时间把头部平衡的置于中央，尤其表现在上课时头忽左忽右，扭动摇晃频繁，形成站无站相，坐无坐相，有的要用手托住下腭，有的将头后到仰面而坐，看上去很辛苦，很难集中注意力，笨手笨脚、拿东西不稳,常掉地上，常碰撞东西，害怕走平衡木。
李妈妈：从幼儿时期开始就比别的孩子活动量多，精力充沛，不知疲劳，喜欢爬上爬下，跑进跑出，东摸西扯，做事有头无尾，睡眠较少，安全与危险的意识淡薄，无所畏惧，喜欢打滚爬高，从高处往下跳，甚至狗尾巴也要抓，喜欢招惹别人，爱恶作剧，很难与别人友好相处，易激怒，甚至有攻击性行为，组织力不佳，生活上，杂乱无章，书包不整洁，玩具乱七八糟、丢三落四、一激动爱出怪声、很难接受批评、情绪反应激烈，狂躁不休。
王妈妈：看东西重影,喜欢用手遮住双眼，睁一只眼睛,蒙住一只眼睛或是斜着眼睛，很难把视线从一个物体转移到另一个物体上来,如看看黑板之后再看自己的书本，视线很难跟随移动中的物体，如飞转而过的乒乓球，看电视或玩圆圈游戏时，喜欢晃动身体或是斜着身子，总是逃避集体活动，在读书写字时总是丢三落四，忘写数字或是某些词，做精细的动作困难，如穿珠或是按虚线涂色。对自己阅读的东西没有一个形象上的概念。不能把图片文字与具体的实物，联系在一起，搞不清图片文字符号和物品之间的不同之处和相同之处，对文化课的学习有困难，搞不懂字的大小，占的空间数字的顺序，写字参差不齐不工整，弄不清物品之间的位置关系，经常会撞到家具或是上台阶时踩空，分不清左和右，方向感很差，不理解上下前后先后的顺序，当剧烈旋转以后可见眼球震颤。
蔡妈妈：孩子虽然听力正常，但看上去像个聋子，不能分辨声源，总是四处张望以找到声音从哪儿发出来的，辨别声音有困难，特别不能区别相近的音,例如，京和星，再没有其他声音干扰的情况下，不能集中精力听一个声音，很难专心去听或者读，而对于听到的和读到的东西也很难理解或是记住，在作出反应之前总是向别人张望，说话总是跑题，在与人进行近距离交流是有困难，如不能对别人的问题和评论做出适当的反应，说话时口齿不清，不能大声朗读，唱歌是跑调没有节奏感，在经过剧烈运动之后说话能力有所提高，听到尖的，高的，金属的，忽然的声音极其痛苦，即使是一些常人觉得正常的声音，对于他们来说也是难以忍受的。

几位妈妈的描述，他们的孩子是典型的自闭症儿童感觉统合失调中前庭觉失调的表现

感觉统合知多少
人类生存所需要的最基本且最重要的感觉包括听知觉、前庭平衡觉、本体感觉、触觉和视知觉。感觉统合是将各神经系统传导的不同感觉在脑干部份做组织统合，如此中枢神经的各部位才能整体工作，使个体能顺利地与环境接触，并感到满足。例如剥橘子时视觉使我们知道它是黄色的(成熟时)、圆形的，触觉使我们知道它有粗糙的外皮和多汁的果肉，嗅觉告诉我们有芬芳的气息，味觉告知我们它是酸酸甜甜的，以手掂它的重量时，运动觉告诉我们它重重的。综合了这些个客观的感觉，才能形成对橘子整体的主观知觉，孩子透过这样的认知，知道橘子是圆的，可以当球玩，它重重的可以使人感到疼痛，也知道它多汁可口，可以解渴。

前庭觉失调表现主要体现在
平衡感不佳
注意力涣散
多动、自控能力差
视觉感不良
听觉感不良
由于前庭平衡的关系，前庭觉的成熟与否和平衡感关系密切。平衡感不良，造成身体操作不稳定，会形成好动不安的现象。多动的孩子，前庭觉的发展普遍不佳。前庭也几乎包括了所有和语言发展相关的器官，所以前庭觉不良，语言能力的发展必遭到障碍。前庭觉是大脑功能分化的守护神，特别在3岁前后的左右脑功能分化，如果前庭觉发育不好，对于这些功能也会形成障碍。

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