雷晓晨自闭症患儿语言模仿技巧有哪些？-天津如辉特教康复中心

雷晓晨
孤独症孩子的语言是困扰孤独症患儿成长中最大的问题，因为孤独症孩子不能像普通的孩子那样和我们进行交流和沟通，所以我们不知道他们内心的想法和认识，这也导致他们不能很好的在社会中生存，那么我们可以怎么做呢？
1、嘴唇动作与语音的模仿：我们可以用孩子已熟悉的或其它游戏来进行嘴形动作的训练，如正伸舌、左右摆舌、吹手等等。在语音的模仿部分，我们可以先模仿孩子自然发出的语音，如我们发u，他也发u，待孩子熟悉轮流发音的游戏后，我们再主要发出一些新的语音让孩子来模仿，反复进行训练。
2、词语的模仿：将儿童喜爱的玩具飞机拿在手上，当孩子表现出对于玩具的高度兴趣时，先示范的说出玩具的名称，然后再协助孩子说。
3、口语的仿说性：孩子有时能自发性的说些话，但常常与情境不搭配，因此在训练孩子时，必须在孩子先前学会的词语在恰当的情景中说出。主要的做法是先让孩子在适当的活动中练习词语，如孩子想喝水时，但孩子不会主动的回答，这时就要提示孩子说“我想喝水”，利用孩子的记忆中提取出适当的语句，最后达到最终目的。
孤独症要早发现、早治疗，选择一套有效的治疗方法，康复快同时也降低了治疗费用，避免走错路话冤枉钱。
本文内容转自中国孤独症网，如有侵权，请联系我们
孤独症，在一起
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