雷晓晨

雷晓晨自闭症孩童行为训练的四原则-武汉长峰康复医院

雷晓晨自闭症孩童行为训练的四原则-武汉长峰康复医院

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【内容导读】自闭症,又称孤独症,是孩童发育妨碍中最为严重的疾病之一,自闭症的表现为以显着的社会交往妨碍、言语发育妨碍以及呆板的爱好、独特的做法方法为主要特征。迄今为止,自闭症(孤独症)查不出病因,无法防止,也没有针对的药物能够医治,只能靠纠正练习。2-7岁是练习的最佳时期。治疗孤独症(孤独症),已经成为一个世界性的难题。下面就由武汉长峰康复医院童艳琼专家介绍一下自闭症孩童行为练习的四原则。

 第一:在同一个既不能说话,又不能懂得很多的孩子打交道时,至关重要的是选择时机,使你能立即做出反应去奖励或阻止。
最好是采取行动来防止不良行为,或者,如果办不到时,则在这种行为一开始时,立即采取行动,这比听任孩子做某种调皮或危险的事,而事后去惩罚他们,可能更行得通。看来,要是他已经有了去做被禁止的事情的乐趣,惩罚就没有什么意义了。

 第二:要设法去理解为什么孩子行为特别。
孤独症儿童的行为,虽然常常看上去稀奇古怪异乎寻常,但它的背后总有一种具体的、合乎逻辑的原因,记住这一点是很有帮助的。意思是说,这只不过是一个残疾儿童面临着他无法懂得的复杂情况所做出的简单反应。

 第三:你的反应应该保持一致
要是你有时候去阻止一种问题行为,而另一些时间则放任宽容,这样的效果似乎比根本不采取行动还要糟些。人们普遍发现,前后不一致的方法比过分严格或过分宽容所产生的困难更多。可是始终一致是难以办到的。最好是决心就最重大的行为问题采取坚定的立场,而不去管那些并不特别不方便的行为问题。这种妥协会产生适当松弛的气愤,也能让孩子认识到,存在着种种限度,他不能超过这些限度。
第四:你做出反应的方式,应当容易为孩子所理解。
用谈话的方法去防止一个孤独症小孩打破玻璃窗,是根本无效的。对着他大声喊叫,也许最初会使他分心,但过了一段时间之后,他就会习惯于此。如果窗户打破后你生气了,而且非常明显地表露出来,这样做可能会产生与你原来的意图背道而驰的效果。一个并不懂得狂怒含义的孤独症小孩也许会认为,愤怒的父母是一件有趣而令人兴奋的事,因而他受到的是鼓励而不是阻拦。要是在他安安静静时,把他一个人留在那里;而当他出了乱子时,就成了大家注意的中心,这时这种情况尤其可能发生。更有效的办法是在窗户打破之前,就采取行动,抱住他,把他弄开去。这样做有其优点,可以就势变成拥抱,或者挠痒痒的游戏,或者去做无论什么你知道孩子喜欢做的事。某些行为是无法预期或防止的。毫无理由地突然发出一阵尖叫,就是很好的例子。这时,最好的办法是不去理睬他。只是在他停止做你希望防止的事情时,才去照顾他。在这种情况下,你是通过你的兴趣和注意去奖励他。而这种奖励只有当他不再沉湎于令人不快的行为时,他才能得到。

 武汉长峰康复医院权威诊断【心理CT】
“心理CT”是心理计算机扫描系统,主要用于心理疾病辅助诊断和心理素质评估。能够预示一个人的心理健康状况,帮助人们认识到有哪些心理问题。有的人,虽然她外表看起来与常人没什么两样,自己也意识不到有病,但通过测试,是否有心理问题一看便知。
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【温馨提示】要想让自闭症孩子能更好的融入社会、顺利就业,首先就要做到“情绪稳定、行为规范”,这样才能更容易成为被大众所接纳的人。只有被别人接纳了,才可能有更多的精力去学习、玩耍,融入到正常的生活圈里去,家长们才能为孩子的未来少担心。

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