雷晓晨

雷晓晨自闭症孩子语速的两个极端——很快和很慢,怎么改善?-声扬言语治疗

雷晓晨自闭症孩子语速的两个极端——很快和很慢,怎么改善?-声扬言语治疗

雷晓晨
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不少会说话的自闭症孩子说话都有一个特点,要么就是说话语速很快,快的像说唱一样,句子尾音还可能变调或者音量变小;要么说话语速非常的慢,一个一个字像卡顿出来一样,也很吃力。

不管是语速快还是语速慢,这都影响了孩子与他人的交流,这是什么原因引起的呢?

这主要还是跟孩子的换气能力有关。长时间的治疗训练会发现很多自闭症小朋友有这样的情况:他如果是说话语速很慢,一个一个字音出来的时候,会发现他每说完一个字都会比较明显的有一次呼吸的过程;如果是说话语速很快的孩子,会发现他都是往往在吸气以后很快速的说完一句话,说完话也有很快速的吸气过程,有时候气不足的情况下,还会有音量逐渐变小或者音调异常的情况出现。

需要注意的一点是语速快与语速慢的孩子比较还是稍微有点优点的,起码在下颌、声带发声的转换能力上还是比较好的。
要解决孩子语速过快或者语速过慢,除了在生活中多练习一些长音、转换音以外,我们还可以多教孩子如何换气。
可以尝试做以下任务:
①一口一口的大口吸水,每吸一口将吸管拿出一次;

②一口一口的吹气,长气吹笛子(每吹一次拿出一次笛子),还有像吹气球(因为吹气球,不可能一下子把气球吹得很大)。

换气的过程是一项需要日积月累、自然而然发生的活动,这一项训练项目最佳的干预时期是在孩子学习词汇转换之前,在有词汇转换前就已经建立气息转换的能力,待孩子下颌、唇、舌活动能力提高的同时,语速建立也会逐渐跟上。

(呼吸训练器)
如果孩子已经开始进入到句子阶段仍说话很快或者很慢,可以尝试使用呼吸训练器,让孩子刻意的吸气用力或者呼气用力,调整呼吸换气的节奏。
本文内容源于日常治疗训练,真实存在。
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