雷晓晨自闭症教育评估与早期干预讲座暨“点亮星灯”二期项目第一次教师沙龙活动-无锡市梁溪区特殊教育学校

雷晓晨
6月27日下午，梁溪区特殊教育学校三楼会议室开展了一场别开生面的自闭症教育评估与早期干预讲座暨“点亮星灯”自闭症心理陪伴项目第一次教师沙龙活动。我校青年教师、骨干教师及“点亮星灯”项目组心理咨询师悉数到场认真聆听了此次讲座。


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自闭症发展评估系统
儿童自闭症康复辅具研发中心主任、中国残疾人康复协会应用行为分析委员会常务委员、杭州达纳福医疗器械有限公司总经理樊亚军先生用他专业的知识、深刻的感悟、幽默的语言为我们带来了全国乃至全球最新的关于自闭症研究成果，并从自闭症的概念、自闭症的认知特点、教育干预的关键点、自闭症的诊断与评估、干预方法与流派等方面讲解、剖析自闭症学生独特的学习方式给我们学校教育教学带来的难点及教学建议。达纳福医疗器械有限公司的技术总监屠总还亲自示范操作自闭症发展评估系统，为我们详细讲解了系统的功能及操作细则，并模拟自闭症学生评估流程，采用评估工具进行部分项目的操作，使我们更直观地掌握评估方法。

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分析报告
今年4月美国疾病控制与预防中心(CDC)发布了一份针对2014年医疗记录的分析报告，该报告是根据2014年的医疗记录和全美11个监测点8岁儿童的教育记录得出的。新的估计数字表明在全美范围内的患病率增加了15%：从两年前的1/68增加到1/59。这种趋势在我国也是相差无几。我校自闭症学生的人数也是越来越多，为学校教育教学带来前所未有的挑战。

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搭建校社合作平台
我们希望通过多种途径，搭建校社合作的平台，丰富自闭症学生教育资源，使老师们通过多元化的学习，了解更多的自闭症知识，掌握更有效的自闭症评估和干预方法，提高自闭症教育康复的质量，发扬我校“尊重差异满足需求全程服务为生存奠基”的办学理念。

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图片 / 网络
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