雷晓晨自闭症儿童的目光对视训练-爱孩子不自闭

雷晓晨
在对自闭症儿童进行干预训练时，要想让它冲破自闭，融入社会。第一步就要让自闭症儿童注意你。因此，目光对视训练是基础，是干预训练的第一步。下面就为大家介绍如何进行“目光对视训练”。该目光训练方法就叫“看着我”。
工具比较随意，只要准备孩子喜欢的小饰品或玩具就行（奖励孩子时用，即孩子的强化物）
1、“看着我”的训练开始，要求自闭症儿童坐在椅子上，训练者坐在自闭症孩子对面。
2、手持孩子喜欢的小食品或玩具(强化物)，举到自己眼睛的前面，呼唤孩子的名字，并说：“看!”
3、当孩子与你目光接触了1秒钟，立刻把强化物给孩子。如：“看着我”这一指令可以分解成“看”——“看着”——“看着我三步来实施。在训练过程中，要逐渐延长孩子与你目光接触的时间。孩子已经能够对”看着我“做出正确反应时，就可以单独练习这一项目。让孩子看着你，你开始数数：“1、2、3……”鼓励孩子坚持更长时间，这个项目要经常练。要特别奖励那些不经提示的正确反应。在日常生活中，也应有意识地加以训练，不管干什么，都要有“目光对视”，以避免形成上课有“目光对视”，在日常生活中却又没有反应的不良行为模式。
注意事项：
1.“目光对视训练”不仅要在“一对一”的课堂上训练，还要注意在集体活动中，更要在日常生活中随时练，避免自闭症孩子只形成“一对一”课堂目光对视的偏执反应模式。
2.还要特别要注意的一点是：当你在日常生活中呼叫孩子的名字就一定要有目的性，当他答应了“哎”之后，表扬一定要及时跟上，同时，必须让他去做一件事。否则，孩子以为你总是叫着他玩，以后他慢慢就会不搭理你了。