雷晓晨自闭症的常见5大误区-临朐特教平台

雷晓晨

由于自闭症与非典型孤独症、发育性语言障碍、精神发育迟滞等等5种疾病有相似之处，很多人往往会混淆概念，要知道，不是所有的异常都可以称之为自闭症。
1.非典型孤独症：
一种弥漫性发育障碍：特点是社会人际交往和沟通模式的性质异常，兴趣与活动内容局限、刻板和重复，仅在3岁后才出现，并缺少诊断自闭症所需的精神病理学3方面异常(即社会交往异常;沟通异常;局限、刻板，或重复行为)中的1个或2个，但在其他方面有特征性异常。与童年自闭症不同之处在于起病年龄较迟，或不能满足自闭症全部诊断标准。非典型孤独症最常见于严重发育迟滞和严重特定的感受性言语发育障碍患儿。
2.智障儿童：
弱智儿童通常是在各个方面的发育发展均比一般人迟缓，但发展的次序则基本保持正常。弱智儿童的智商有可测性，他们在感知、社会交往、兴趣及语言等各方面的发展与智商成正比。自闭症儿童虽然伴有全面性发育迟缓现象，但发育次序异常，且各方面发育水平不平衡。如：有的儿童大小便完全不能自理，却能有很强的计策、绘画能力；有的儿童完全没有或只有极少的语言，却在记忆力方面、识别颜色方面表现突出。自闭症儿童由于社会性极弱，在人际交往的能力和方面远远低于弱智儿童，目前尚没有能准确测量自闭症儿童智商的工具。

3.语言发育障碍：
语言障碍儿童的状况与孤独症儿童不同，前者在感知反应上不会有异常，在与人与物相处的方式上也是正常的。他们能够模仿别人，用手势来表达抽象的内容(与听障儿童相似)，虽然有时会有较少的"鹦鹉式"对话。在参与想象性游戏和小组活动方面与正常儿童同样有兴趣。自闭症儿童自身的语言障碍特点在上一段内容中已有叙述。除此之外，他们在集体性活动和游戏中表现出明显地不适应(不介入)，更无法参与想象性游戏。对于游戏的规则完全忽视或不理解，对游戏的结果(是否赢了)不在意，常常首先对小组性活动和游戏不感兴趣。当其他儿童专注于游戏之中时，他们往往游离于游戏外。
4.儿童精神分裂症：
儿童精神分裂症出现率男女相当，一般开始发病时期较迟，在幼儿时期发育常是正常的，发病后表现出感知觉异常(幻听、幻视)和思维混乱(妄想与幻觉)，以思维联想障碍、情感障碍为主要特征，并与相应年龄行为的活动表现有明显异常和不协调。一般无智力障碍，心理社会因素对于本病病程的延续及预后有重要影响。孤独症发病在36个月以内，男孩明显多于女孩，很少出现幻听、妄想症状。部分病例伴智力低下，心理社会因素对孤独症的病程影响不大。有一位美国精神病医生这样描述：精神分裂症儿童是力图从这个世界逃出去，而自闭症儿童是从来没有进来过。

5.多动症：
自闭症的孩子会伴随有多动的表现，家长难以区分。但多动症和自闭症是两个截然不同的疾病。虽然有些自闭症的孩子也伴随有一些多动、冲动、一刻不停、不知道危险等多动症的一些表现，但是他跟多动症是完全不同的，多动症的孩子可以跟人有正常的交流，可以进行正常交往，上学和生活都没有问题；而自闭症的孩子跟人是没有任何交流的，他就像自己生活在自己的世界里，对外界没有任何反应，无目光接触，不听指令，不会跟人交往。多动的孩子只是表现得行为多动，而社会交往能力并没有不受影响。
自闭儿童对外界表现出的冷漠和畏缩并非是环境心理因素所造成，且典型症状表现得较早。如果发现孩子在言语、行为、情绪等方面存在异常，一定要及时带孩子就诊，早日诊断、及时治疗。
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