雷晓晨自闭症家长都看看……-乐童感统

雷晓晨
地铁上看到一个15-16岁的男孩，长得很高，粘着父母，而且他的手是被父母拉着的，好像怕他走丢一样，亦像拉着一个小BB一样；
下面是他和他父母的对话:男孩:妈妈，我要喝水，妈妈给他递了一瓶水，男孩:爸爸，地铁里可以喝水吗？爸爸:你说可以吗？男孩:不可以，但是我就是要喝，（伴随着傻乎乎的笑）旁边的人瞟了一眼，父母沉默！男孩自己在开矿泉水，打不开说:爸爸帮我，爸爸说:我打开就我喝了！男孩:不行，（伸手去拉妈妈的手，想妈妈帮忙）妈妈:自己打开！男孩:打不开，然后自己在那开矿泉水，半天打不开！
当孩子很吃力的说着上面的那些我们看起来很简单的话的时候，他还伴随着奇怪的动作，感觉手是不自主的动来动去，我看到坐在他身边的人都起身站到旁边去了，我看到他妈妈眼里闪出一点点的难过；

看到这一幕，我心里也很难过，感觉这个男孩的发育水平或者说各方面的能力只有3-4岁孩子的水平（可能语言方面还没有3,4岁孩子那么流畅），我不知道他的父母在他很小很小的时候是不是也很努力的给他做过干预，是不是因为没有找到专业的老师而错失了孩子最佳的干预时期，或者是父母不懂，孩子就这样耽误了……

在《我心看世界》天宝解析孤独症谱系障碍一书中，有这么一段话，分享给家长们：当孩子刚被确诊为孤独症时，父母最应当做的是：不要带任何先入为主的概念和想法去观察他/她，客观了解孩子怎样反应和应对他/她周围的世界。

对于下一步寻找合适的干预方法来说，这样的观察信息是无价之宝，能保证我们选择的干预方法最符合儿童独特的学习方式和需要。
在儿童2---5岁期间，无论孩子是被确诊为典型的孤独症，还是待分类的广泛性发育障碍（PDD-NOS）,或者其他某种类型，比如广泛性发育迟缓等，家长都不能无所作为。或者哪怕孩子还没被确诊，只要发现他在某些方面明显有“发育问题”——如语言发展严重滞后，具有大量奇怪和重复行为，不和周围的人及环境互动等等，就要重视起来。

儿童虽然不应当整天都处在高强度的外界刺激中，但反过来，让他们和周围世界彻底隔绝也是万万不可的。亲爱的父母们，你们需要知道：最不应当做的，就是什么都不做。如果你有一个三岁的孩子，不会说话，有孤独症吉祥，那你就需要马上开始干预。
如果不到3岁时就能发现孤独症状，干预就应该更加及时。不要白白浪费6个月或者一年时间去等待孩子的发展，虽然儿科医生可能建议你再等等，观察观察，也许他们会告诉你：“男孩子就是比女孩子发育晚”，或者“不是所有孩子都同时说话”。我的建议是，特别是对那些在正常时间开始学说话但后来语言和行为都产生退化的孩子，应当马上开始干预……